1. Общие Положения

1.1. Настоящие Положение о ведении документации педагога (далее Положение) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 48» (далее МБДОУ № 48) разработано в целях определения перечня основной документации педагога и установление единых требований к ней.

1.2. Срок действия Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

2. Основные задачи Положения

2.1.Установление порядка  ведения документации, форм, сроков ее заполнения и хранения педагогами МБДОУ № 48.

2.2. Организация и определение деятельности педагогов МБДОУ № 48.

2.3.Повышение профессиональной компетентности педагогов МБДОУ № 48.

3. Основные функции Положения

3.1. Документация оформляется педагогами под руководством  заведующего, старшего воспитателя, старшей медицинской сестры МБДОУ № 48 ежегодно до 15 сентября.

3.2.Допускается рукописное изложение материала и печатные варианты ведения документации.

3.3.За достоверность сведений, качество оформления документации несет ответственность педагог.

3.4.Контроль за ведением документации осуществляет заведующий, старший воспитатель, старшая медицинская сестра согласно системе контроля МБДОУ № 48.

4.Перечень основной документации воспитателя

1. Локальные акты по обеспечению деятельности воспитателя (срок хранения - постоянно)

1.1 Должностная инструкция воспитателя.

1.2 Инструкция по охране жизни и здоровья детей.

1.3 Инструкция по охране труда.

2. Документация по организации работы воспитателя

2.1.ООП ДО (допускается в электронном виде);

2.2. Рабочая программа воспитателя

Структура программы

1.титульный лист,

2.содержание (прописывается содержание программы, и указываются страницы),

3.целевой раздел включает (пояснительную записку, цели и задачи программы, возрастные и индивидуальные особенности контингента группы, планируемые результаты освоения программы),

4.содержательный раздел (описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях. вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы),

5.организационный раздел (режим дня, перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию Программы)

2.3 План образовательной деятельности (календарно – тематический), составляется за 10 дней до реализации, в конце учебного года сдается в методический кабинет, храниться 3 года.

План содержит:

• титульный лист,

• расписание НОД на неделю,

• планирование наблюдений,

• план работы с родителями (на месяц),

 • планирование гимнастик (1 раз в 2 недели),

• индивидуальная работа с детьми (ежедневно или на месяц),

.планирование работы по БДД, ОБЖ,

 • планирование совместной деятельности воспитателя с детьми включает:

-планирование утреннего отрезка времени (игровая деятельность, беседы с детьми, рассматривание предметов и иллюстраций,  короткие наблюдения в природе и явлений общественной жизни). Количество видов деятельности в утренние часы:

• в младшей и средней — 3-4 вида,

• в старшей подготовительной группе — 4-6 видов в зависимости от детей группы;

-планирование прогулки (если перед прогулкой было физкультурное или музыкальное занятие, то прогулка начнется с наблюдения, если же были спокойные виды деятельности, то прогулка начнется с подвижной деятельности);

-планирование второй половины дня (основное место в этом отрезке времени занимает разнообразная игровая деятельность детей):

- трудовая деятельность детей: уборка групповой комнаты; ремонт книг, пособий, настольно-печатных игр;

- стирка кукольного белья;

-зрелищные мероприятия, развлечения: кукольный, настольный, теневой театры;

-концерты; спортивные, музыкальные и литературные досуги; слушание аудиозаписей и т.д.;

- работа музыкально-эстетического цикла,

- работа по изобразительной деятельности, вечера развлечения.

- для расширения кругозора детей можно планировать художественное чтение с продолжением, рассказывание сказок, просмотр репродукций картин классиков и современных художников);

- содержание вечерних прогулок должно планироваться с учетом всей предшествующей деятельности воспитанников (планируются наблюдения, игры, труд, физические упражнения и подвижные игры. Вечером не следует проводить игры большой подвижности, возбуждающие нервную систему детей).

2.5. График двигательной активности;

2.6. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения ООП ДО (педагогическая диагностика, проводится 2 раза в год);

2.7 Распорядок жизни группы (разрабатывается воспитателем с учетом холодного и теплого периода);

2.8. Творческая папка по самообразованию (Срок хранения - постоянно);

2.9.Портфолио воспитателя

3. Документация по организации работы с воспитанниками

3.1 Табель посещаемости детей (ведется от набора  детей до перевода в последующую возрастную группу);

3.2. Тетрадь закаливания воспитанников;

3.3. Тетрадь осмотра воспитанников на педикулез;

3.4 Сведения о детях и родителях (фамилия, имя ребенка; дата рождения; адрес проживания и телефоны; ФИО родителей, бабушек и дедушек; место работы родителей и телефоны);

3.5 Карта стула детей (только для детей до 3-х лет);

3.6 Утренний фильтр (только для детей до 3-х лет) и в эпидемиологический период во всех группах;

3.7. Списки детей на шкафчики, полотенца, кровати;

3.8. Схема расположения детей за столами.

4. Документация по организации взаимодействия с родителями и семьями воспитанников

4.1 Социальный паспорт семей воспитанников группы,

4.2 План взаимодействия с родителями воспитанников группы,

4.3 Протоколы родительских собраний группы,

4.4 табель  приема и ухода детей под роспись родителей (ведется от набора  детей до перевода в последующую возрастную группу).

 5. Перечень основной документации музыкального руководителя

5.1. Локальные акты по обеспечению деятельности музыкального руководителя (срок хранения - постоянно):

5.1.1 должностная инструкция музыкального руководителя, 

5.1.2 инструкция по охране труда.

5.2. Документация по организации работы музыкального руководителя:

5.2.1.циклограмма деятельности музыкального руководителя,

5.2.2.перспективное планирование праздников и развлечений,

5.2.3.перспективно – календарные планы по возрастным группам,

5.2.4 творческая папка по самообразованию (Срок хранения - постоянно),

5.2.5.портфолио музыкального руководителя

5.3. Документация по организации работы с воспитанниками:

5.3.1. расписание индивидуальных занятий с воспитанниками,

5.3.2.Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения ООП (педагогическая диагностика, проводится 2 раза в год)

5.4. Документация по организации взаимодействия с родителями и семьями воспитанников:

5.4.1.перспективный план работы с родителями

6.Создание документов педагогами

6.1.Документы, создаваемые педагогами МБДОУ № 48, оформляются на стандартных листах бумаги формата А 4, должны иметь установленный состав реквизитов, их расположение и оформление.

6.2. Допускается печатный и рукописный вариант ведения документации.

6.3.Доументы перспективного направления оформляются в двух экземплярах(1 экземпляр сдается в методический кабинет).

6.4.При заполнении документации не допускаются исправления, помарки, вызывающие сомнения в правильности внесенных данных

6.5.Документация, по истечению учебного года, хранится в группе (Срок хранения – 1 год).

6.6. Вся документация прошнуровывается, пронумеровывается, скрепляется подписью и печатью заведующего).