"Родителям о детях ".

Подготовила: Рогацевич И.Ш.

Ваша главная задача - научить ребёнка наблюдать, не оставаться рав­нодушным к происходящему вокруг него.

Сделайте интересным ваши прогулки с ребёнком, старайтесь обяза­тельно показать ему что-то новое, приучайте его самого замечать, что строя­щийся дом стал выше на один этаж, изменилась окраска трамвая, на клумбе в сквере расцвели цветы; при вечернем освещении снег совсем не так выгля­дит, как при свете дня, в парке поставили новую скамейку, машина чистит улицу, а рядом с домом подобную работу делает дворник и т.д.

После прогулки можно предложить ребёнку нарисовать то, что ему бо­лее всего запомнилось. Чаще играйте с ребёнком, придумывайте загадки, со­ставляйте рифмы, фантазируйте, развивайте воображение и творчество.

Важно учить ребёнка анализировать свои поступки, умения, пережива­ния. При этом старайтесь больше говорить о том, что ребёнку удается, что у него получается хорошо, и лишь потом предлагайте исправить то, что пока не удается. Чаще рассказывайте детям о себе, своем детстве - он ведь хочет быть похожим на своих близких.

Обязательно читайте детям познавательную литературу, даже если ре­бёнок сам умеет читать. Иногда у ребёнка пропадает интерес к теме из-за не­обходимости преодолевать трудности самого процесса чтения. Кроме того, читая ребёнку, Вы по ходу чтения можете объяснить неясное, уточнять, вы­ражать свое отношение к содержанию. Всё это облегчает и сближает Вас с собственным ребёнком.

Хорошо если дома есть глобус. Можно проделать с ребёнком опыты, показав ему, используя глобус и настольную лампу - «солнце», как происхо­дит смена дня и ночи, времен года. Можно отправиться в «кругосветное пу­тешествие», рассказывая ребёнку о морях и океанах, о разных странах и на­родах, об их традициях, искусстве, - всё зависит от Ваших знаний и фанта­зии.

Познание социального мира связано с его оценкой. Мир противоречив, а значит, и его оценка может быть разной - и положительной и негативной. Ребёнок прислушивается к Вам. Будьте осторожны в выражении чувств и оценках. Осторожность не означает, что ребёнок должен слышать от Вас лишь положительные оценки. Отрицательные явления, факты должны адек­ватно оцениваться. Однако, если негативные оценки будут превалировать в ваших суждениях, то ребёнок непременно позаимствует у Вас такой взгляд на мир и будет переносить его на те явления, которые быть может, и не так уж плохи. В чём опасность? Да, в том, что ребёнок должен вырастить со светлой душой, с надеждой, с оптимистическим мироощущением. Иначе вся его последующая жизнь превратиться в мрачное существование. К сожале­нию, нам часто приходиться встречать взрослых людей, не умеющих радо­ваться и улыбаться. Это проводит к снижению способности сопротивляться трудностям, быть готовым не опускать руки, а искать выход и быть уверен­ным в его существовании. Задумайтесь об этом, присмотритесь к себе и к своему ребёнку.

Мы надеемся, что наша совместная работа поможет сформировать личность счастливую, богатую духовно.