"Выбрать игрушку ребёнку совсем не просто!"
Каблихина Е.Ю. старший воспитатель
Выбор игрушек – дело серьёзное и ответственное: от него зависит не только настроение ребёнка, но и прогресс в его развитии. Однако, как правило, развивающие возможности игр родители вовсе не учитывают или беспечно доверяются прилагаемой аннотации, в которой производитель пишет всё, что хочет.Покупая игрушки, всегда нужно помнить о возрасте ребёнка, которому она предназначается! Половая идентификация происходит после пяти лет, поэтому не обязательно дарить маленьким девочкам только куклы, а мальчикам - только машинки.
После шести лет у детей развивается способность дифференцировать добро и зло, но при выборе кукол в этот период не стоит делать акцент только на положительных героях сказок или мультфильмов. Страшные персонажи, например Баба Яга, Змей Горыныч, тоже нужны, поскольку во время игры ребёнок испытывает яркие эмоциональные переживания. Однако дарить малышам следует только тех «злодеев», которых можно одолеть: дети должны знать, что зло победимо!
Стоит учитывать, что дети любят подражать понравившемуся образу, поэтому игрушечные персонажи должны соответствовать естественному облику человека и быть гуманистичными: надо избегать всевозможных монстров, кукол с «расчленёнными» и непропорциональными телами, фигурок животных агрессивных цветов, например красного или оранжевого.
Для детей дошкольного возраста, по мнению психологов, лучше всего подходят простые маленькие куколки, солдатики, пальчиковые куклы и куклы для театра, мягкие фигурки животных. Это так называемые «признаковые игрушки», которые способствуют развитию фантазии. В старших группах детского сада происходит социальное и личностное развитие детей. Мальчики и девочки в этом возрасте особенно любят играть в магазин, семью, дочки – матери, строить кукольные дома, выбирать игрушечную мебель, посуду, одежду. Любой ребёнок обрадуется, если ему подарить набор юного парикмахера или доктора. Однако всегда помните, что Ваш малыш – личность, поэтому при выборе игрушек необходимо учитывать его индивидуальные особенности и предпочтения.
| < Предыдущая |
|---|
О дет.саде